Инновации в руках детей: путь юных инженеров начинается со школьной скамьи

Город встретит гостей чемпионата 17 апреля. Как пройдут соревнования юных инженеров, почему ЕВРАЗ много сил и средств вкладывает в образовательные программы для школьников и студентов, а также о том, как в консервативной горно-металлургической отрасли развиваются современные тренды, редакции рассказал директор по персоналу и социальным вопросам дивизиона «Урал» Сергей Селькин

– Сергей Леонидович, в этом году чемпионат пройдет в шестой раз. Сколько ребят мы ожидаем увидеть на площадках Качканара? Из каких регионов, городов и учебных заведений они приедут к нам?

–  В текущем году в чемпионате ЕВРАЗа по высокотехнологичным профессиям среди школьников мы ожидаем 82 участника и 60 экспертов, которые готовили ребят к данному чемпионату и будут оценивать их работу в день чемпионата. Если говорить о географии, то она традиционная – мы ждем участников из Новокузнецка, конечно, хозяев чемпионата – ребят из Качканара, а также школьников Нижнего Тагила, Черноисточинска, Лесного и Нижней Туры.

– По каким направлениям и компетенциям будут состязаться участники?

– Чемпионат проводится в шестой раз, и каждый год мы добавляем новые компетенции. В этом году их семь: электромонтаж, мехатроника, лабораторный химический анализ, инженерный дизайн CAD, охрана труда, сварочные технологии и новая компетенция, добавленная в прошлом году, – изготовление прототипов с помощью 3D-печати.

– Кто выступает в роли экспертов?

–  На чемпионате будут работать эксперты двух уровней – педагоги, готовившие ребят к соревнованиям, и сотрудники ЕВРАЗа, специалисты, которые разрабатывают программы и конкурсные задания, а также являются членами жюри. Педагоги не будут оценивать работу учащихся, они просто сопровождают их, этим займутся эксперты компании.

– Основной площадкой для проведения чемпионата уже традиционно является Качканарский горно-промышленный колледж. Какие проекты связывают ЕВРАЗ и это учебное заведение?

– Как мы уже сказали, чемпионат представлен семью направлениями, шесть из которых будут проходить на базе Центра профессиональных компетенций КГПК. И одна компетенция – лабораторный химический анализ – традиционно проводится на базе лицея №6 в специально оборудованной аудитории.

Если говорить о совместных проектах ЕВРАЗа и учебных заведений, то хочу отметить, что компания выстраивает в городах присутствия образовательную вертикаль, чтобы дети, еще будучи школьниками, начинали строить свою профессиональную карьеру: школа – среднее профессиональное учебное заведение или высшее учебное заведение – предприятие.

– Как выстроено партнерство ЕВРАЗа с учебными заведениями?

–  Если говорить про Качканарский горно-промышленный колледж, то в 2025 году он вместе с Нижнетагильским горно-металлургическим колледжем присоединился к федеральному проекту «Профессионалитет». Что это дает студентам и будущим сотрудникам компании ЕВРАЗ? Благодаря этому проекту они могут обучаться по самым современным технологиям, получать практические навыки на передовом оборудовании. При этом они могут быть уверены в трудоустройстве на наших предприятиях – ЕВРАЗ Качканарском ГОКе и ЕВРАЗ Нижнетагильском металлургическом комбинате по окончании обучения.

Что касается качканарского лицея №6 – одной из площадок предстоящего чемпионата, в нем реализуется еще один масштабный проект «Инженерные классы ЕВРАЗа». Что это за проект? Учащиеся 7-9 классов знакомятся с профессиями, которые представлены на наших комбинатах и углубленно изучают физику и математику. Для учащихся 10-11 классов, помимо углубленного изучения физики и математики, добавляются черчение и инженерная графика. В рамках этого проекта ребята изучают, как устроены наши горно-обогатительный и металлургический комбинаты, знакомятся с современными технологиями, которые востребованы и используются сегодня на производстве. А также пробуют свои силы в создании каких-то деталей, практических проектов, реализуемых на наших производствах. Это первые шаги, чтобы стать профессионалом и востребованным специалистом. Такой же инженерный класс создан в школе №7.

– Перейдем к высшему образованию. Существует программа «Инженерные решения для современного производства». Что нужно сделать, чтобы стать участником этого уникального образовательного проекта ЕВРАЗа и Нижнетагильского технологического института (филиала) УрФУ?

– Расскажу о самой программе «Инженерные решения для современного производства». Она предполагает абсолютно новый подход к организации образовательного процесса. Программу разрабатывали эксперты
ЕВРАЗа и преподавательский состав Нижнетагильского технологического института (филиала) УрФУ. Аналога ей нет ни в одном вузе Урала. В основе программы – командная работа над проектами для решения конкретных практических задач, которые сегодня стоят над производством и над которыми работают сотрудники комбината.

В эту проектную работу мы вовлекаем студентов, и они вместе с сотрудниками ЕВРАЗа и экспертами разрабатывают и реализуют проекты на востребованные реальные темы, которые актуальны для наших предприятий. В 2026 году в программу «Инженерные решения для современного производства» входят три программы: «Металлургия», «Технологические машины и оборудование», «Электротехника и электроэнергетика». Студенты изучают не только фундаментальные науки, но и современные технологические дисциплины. Мир очень быстро меняется в сторону технологий, и все эти изменения, прогресс в промышленности учитываются в наших программах.

Правила приема абитуриентов. Они стандартные – учитываются баллы, полученные при сдаче ЕГЭ. Нужно сдать хорошо профильные предметы, подать документы в НТИ УрФУ и ждать зачисления. В программе предусмотрено 50 бюджетных мест.

Что это дает студентам? У участников данной корпоративной образовательной программы много возможностей. Лучшие студенты имеют право на корпоративную стипендию от ЕВРАЗа. В зависимости от результатов учебы – до 88 тысяч рублей за семестр.

Профессия. Каждый студент в рамках обучения по программе получает первую рабочую профессию в зависимости от направления. Ему вручается удостоверение и присваивается квалификация. То есть он по окончании учебы становится не просто выпускником-теоретиком, а имеет на руках документы, с которыми можно трудо-
устроиться с первого дня, без дополнительного обучения.

Практика. Студенты – участники этой программы – на летний период могут трудоустраиваться на предприятие. Это напоминает практику, но является фактическим трудоустройством с обязанностями и зарплатой. Так можно погрузиться в профессию непосредственно во время учебы и заработать собственные деньги, о чем молодежь всегда мечтает.

Трудоустройство. Лучшим студентам нашей программы мы гарантируем трудоустройство на предприятиях ЕВРАЗа. Таким образом каждый старшеклассник уже может сформировать свой профессиональный карьерный трек со школьной скамьи.

– Замечаете ли вы интерес молодежи к техническим профессиям?

– Да, безусловно, интерес растет. Я бы даже сказал, что это уже стало общероссийским трендом – популярность технологических профессий. Не такими темпами, как нам хотелось бы, но через реализацию программ, подобных нашей, через совместную работу с управлениями образования Качканара и Нижнего Тагила, вместе с нашими партнерскими учебными заведениями, школами, колледжами, институтом мы точно делаем и будем делать все возможное, чтобы показать ребятам, что горнодобывающая и металлургическая индустрия – это интересно, современно, перспективно.

Могу отметить, что значительно вырос интерес к нашему школьному проекту «Инженерные классы», направлениям в колледжах и к инженерному образованию. Как мы в этом убеждаемся? Когда проводим наши совместные мероприятия, в том числе и предстоящий чемпионат ЕВРАЗа среди школьников по высокотехнологичным профессиям, то видим, как горят у детей глаза, и точно понимаем, что движемся в нужном направлении.

– ЕВРАЗ Качканарский ГОК – это современное промышленное предприятие. Чем оно привлекательно для молодёжи в плане карьерного роста?

– Современный мир требует больших изменений, и сегодня недостаточно просто быть рядовым рабочим или инженером. Наши сотрудники – это профессионалы, обладающие набором нескольких компетенций. Это мультифункциональные специалисты, которые хороши не только в какой-то одной области знаний, что позволяет решать задачи, которые ставятся перед предприятиями, перед компанией, – качественно, эффективно и безопасно.

И здесь важен баланс фундаментальных знаний, без понимания которых невозможно участие в производственном процессе и внедрение новых технологий. Профессионалы должны быть гибкими, готовыми к восприятию и реализации новых трендов, новых изменений, которые есть и активно внедряются на наших предприятиях.

Что касается привлекательности работы горняка и металлурга для молодых, мы внедряем удаленное управление различными агрегатами, например, подъемными кранами, смотрим, где можно использовать искусственный интеллект в нашей работе. Активно используется 3D-печать, аккуратно пробуем варианты с управлением беспилотной техникой.

На первый взгляд кажется, что горнодобывающая и металлургическая отрасли очень консервативные, но все изменения, новинки и тренды активно входят в нашу производственную деятельность. Это точно о будущем, это точно то, что будет интересно молодежи уже сегодня.

– Что бы вы хотели пожелать участникам чемпионата и нашим читателям?

– Хочу обратиться к подросткам, которые пока сомневаются: участвовать ли в подобных соревнованиях, стараться ли попасть в инженерных классы и в программы ЕВРАЗа? Вы никогда не ответите себе на вопрос, подходит ли вам это, пока не попробуете. Надо отбросить все сомнения и действовать.

Наше настоящее и будущее – за молодыми, активными, амбициозными. Кому, если не вам, ребята, и когда, если не сейчас? Примите решение для себя, участвуйте в активностях ЕВРАЗа по профессиональной ориентации. Сегодня их достаточно много. Это точно то, что поможет кому-то из вас сделать свой первый шаг в профессиональной карьере и спланировать свое будущее.

Сообщение Инновации в руках детей: путь юных инженеров начинается со школьной скамьи появились сначала на Качканарский рабочий.

Страница не доступна на сайте источника, поэтому показана сохраненная на kachkanar.ru часть.
Источник:
https://kachnews.ru/glavnaja-tema/innovacii-v-rukah-detej-put-junyh-inzhenerov-nachinaetsja-so-shkolnoj-skami/